周泳杉-孩子教育

孩子的命运在我们的一言一行中决定

我们孩子的命运怎么形成的？不是他是哪一所大学毕业的，不是他以后会得到几个博士学位，跟这个虽不能说无关，但是关系不大。为什么？那只是条件而已，那只是他成长的某一个条件而已，重要的是他的人格特质，是否能让这些条件活络起来。如果他的人格特质不健全，他即便有再多我们所谓好的条件，譬如他读的是名牌大学，他有很高的学历，可是他到职场去，他不受欢迎，他受到同僚的排挤，他受到上司的打压，他都没有办法发挥他的作用。而这个特质什么时候种进去的？他的人格特质，我们在他的人生过程当中，什么时候给他种进去的？真的，有时候你一点都不知道。

教育孩子我们要先健全自己

我父母那一代没有听过叛逆的，没有。为什么？虽然那一代他们没有受过什么教育的熏陶，没有读过什么教育理论，可是社会纯朴。家长很辛苦，大家庭又要照顾老人，又要照顾孩子。父母的辛苦，孩子看在眼里，这个重要！所以我们在思考这个问题的过程当中，各位家长，我们一定要问我们自己，我们付出了多少？我们这一天的过程当中，陪了孩子多少时间？当我们在要求孩子“不要做这个、不要做那个”的时候，我们自己又做到了多少？这点我们才知道，原来我们教育孩子，我们自己要先健全我们自己。我们自己都不健全了，怎么教？

思想决定行为，习惯决定命运

所以古人说，“三岁看八十，七岁看终身。”一个人他八十岁时的人生，他的行为模式、他的价值观，他很多的习惯，在三岁的时候，可能就已经种下种子了。有没有定型？还不一定定型。因为种子种下去，还要有条件，它才能发芽，才能成长。如果这个种子一种下去，我们所提供的条件，譬如说土壤、水分、阳光，正好可以让这个种子发芽，它就成长，成长之后，最后它就定型。什么意思？从他的心念，心念是一个种子，慢慢就形成他的行为，行为模式就出来了。孩子的行为模式，是由我们的念头、我们的习惯传递给他的。如果我们家长继续灌溉这样的因子，让他继续成长，他的行为就变成习惯。只要他一形成习惯，我跟大家说，这个习惯就会慢慢累积，成为他的命运。这是真的不是假的。

爸爸一个坏习惯　女儿整整改两年

一个家长告诉我，他说，他回家的时候，过去下班一回家，他就把袜子一脱，双脚就翘在沙发上，开始看报纸。结果他发现他的女儿，三岁的女儿，有一次他带女儿到朋友家去，结果女儿一到朋友家里面，进入了客厅，一样的，袜子一脱，脚一翘，跟他的动作一模一样！他看到这个场景的时候，因为过去都在家里，他不太注意到这些细节，自己家嘛，随便一点；到了朋友家之后，女儿的这个动作，深深的给他敲了一棒，他知道：不行了！他知道女儿的这个行为是模仿谁的？模仿他爸爸的，模仿自己的。于是乎他痛下决心，改掉这个坏习惯。

各位朋友，我们想想看，好不好改？当然不好改。可是他发现他自己还好，因为大人鞭策自己，好改；但是他发现他的女儿很难改，真的三岁而已。他说，他为了把女儿的这个习惯改正过来，调了多久？整整两年。千万不要小看：你以为这种习惯，只是一点小小的坏习惯，那你就错了。等到它发芽，变成了行为，变成了习惯的时候，那个会决定她的命运！我们能不能体会到这一点？所以我们怎么能有不好的习惯？所以真的，这样的一个学习机会，我很佩服在座的各位家长你们愿意来。为什么？你们是真心为孩子好。如果我们不来学习，我们怎么知道我们自己要怎么改变？我们怎么会知道这么小的一件事情，居然决定了孩子的命运。我们怎么知道？我们以为不重要的一个习惯，一个不重要、不起眼的动作，居然深深的决定了孩子将来的命运，我们就不敢放任自己了。这一点十分的重要。